Педагогический клуб «НАУКА И ТВОРЧЕСТВО»

117447, Москва, ул. Большая Черемушкинская, 13/17 с. 8.

Органам местного самоуправления,

осуществляющим управление в сфере образования

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Педагогический клуб «НАУКА И ТВОРЧЕСТВО» в целях выявления и распространения передового педагогического опыта, поддержки талантливых педагогов, повышение престижа учительской профессии и улучшение профессионального мастерства педагогов проводит в ноябре – декабре 2013 г. ряд дистанционных мероприятий для педагогических работников системы образования.

Скачать положения всех дистанционных мероприятий можно на сайте клуба: https://sites.google.com/site/klybnayka.

E-mail: [email protected]; тел. 89502752152.

Координатор - Коновалова Елена Николаевна

II Всероссийский творческий конкурс «Придумай сказку!»

Для участия в конкурсе необходимо написать сказку или сделать иллюстрацию в любой технике. Иллюстрация может быть как к уже известному произведению, так и к произведению, присланному на конкурс.

Номинации:

• Лучшая сказка;
• Лучшая иллюстрация к сказке.

По итогам конкурса издается «Книга сказок». Педагогический клуб предлагает родителям, воспитателям и учителям помочь ребятам в оформлении работ и поучаствовать вместе с ними в этом конкурсе. Прием работ с 9.11.13 г. – 25.12.13 г. Оргвзнос - 220 руб.

II Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»

Конкурс проводится по 10 номинациям. Победители награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени, участники - дипломами за педагогическое мастерство и активное участие в конкурсе.

Прием работ с 9.11.13 г.-26.12.13 г. Оргвзнос 240 руб.

Всероссийский уровень дистанционного обобщения передового педагогического опыта.

Педагогический опыт определяется как творческое активное освоение и реализация учителем (воспитателем) в практике законов и принципов педагогики с учетом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности.

Прием материалов с 9.11.13 г.-26.12.13 г. Оргвзнос - 510 руб. Экспертиза материалов и оформление электронных свидетельств об обобщении опыта в течение 10 рабочих дней.

Всероссийский уровень проведения открытых дистанционных мастер-классов.

Для проведения мастер-класса необходимо выслать сценарий и рабочий материал, который будет представлен педагогическому сообществу в виде публикации для дистанционного участия.

В течение 10 рабочих дней присланные материалы проходят экспертизу и размещаются на сайте.

Прием материалов с 9.11.13 г.-26.12.13 г. Оргвзнос - 490 руб.

Оформление благодарственного письма участникам заочных мероприятий педагогического клуба «Наука и творчество». Основание для оформления благодарности может быть: участие в конкурсе (мероприятии) либо оказание методической помощи своим коллегам в подготовке, оформлении или отправке материала в адрес педагогического клуба.

В рамках данного мероприятия проводиться акция: первым 50 заявителям, благодарственные письма оформляются досрочно, в течение 10 рабочих дней.

Публикации в интернет-журналах педагогического мастерства: «Дошкольное образование», «Начальная школа», «Средняя школа», «Коррекционное, дополнительное и профессиональное образование», «Вопросы образования и воспитания», «Творчество педагогов и работы обучающихся».

Публикации сроком не ограничены. Оргвзнос 250 руб. Авторы получают свидетельства о публикации.

Приглашаем на педагогическую гостиную «Будущее дошкольного образования в эпоху цифровизации – надежды и риски»

5 декабря 2018 года в Городском психолого-педагогическом центре в рамках клуба специалистов дошкольного образования пройдет педагогическая гостиная«Будущее дошкольного образования в эпоху цифровизации ». Весь мир постепенно вступает в эру цифровизации, и мы четко должны понимать, какое будущее возможно у дошкольного образования. Современные дети уже обладают неким статусом «цифророжденные». Как работать педагогу с детьми цифрового поколения, какие современные технические игрушки должны появиться в игровом пространстве современного детства? Гаджеты в развитии детской игры: враги или помощники? На эти и другие вопросы мы получим ответы в ходе работы педагогической гостиной. На мастер-классах воспитатели познакомятся с детской цифровой лабораторией «Наураша», научатся делать мультфильмы.

Ждем Вас по адресу: Есенинский бульвар, дом 12, к. 2 с 15.00 до 17.00

На сайте ГППЦ будет открыта регистрация на мероприятие.

Городской психолого-педагогический центр в 2018-2019 учебном году продолжает работу Клуба специалистов дошкольного образования .

Целью создания Клуба является повышение уровня профессиональной компетенции специалистов дошкольного образования, представление лучших образцов профессиональной деятельности столичных воспитателей, стимулирование их творческой активности и стремления к профессиональному росту.

В 2018-2019 учебном году в рамках Клуба запланированы следующие мероприятия:

№	Дата проведения	Форма и тема встречи	Место проведения, адрес
1	3 октября 2018 года	Круглый стол «Инновации в дошкольном образовании»	ГБУ ГППЦ ДОНМ Есенинский бульвар, дом12,корпус2
2	28 ноября 2018 года	Педагогическая гостиная «Будущее дошкольного образования в эпоху цифровизации»	ГБУ ГППЦ ДОНМ Есенинский бульвар, дом12,корпус2
3	20 февраля 2019 года	Педагогическая мастерская «Социальное партнерство в дошкольном образовании»	ГБУ ГППЦ ДОНМ Есенинский бульвар, дом12,корпус2
4	18 апреля 2019 года	Круглый стол «Образ будущего и компетенции выпускника 2030»	ГБУ ГППЦ ДОНМ Есенинский бульвар,

Формирование благожелательной к учителю среды, в которой каждый сможет стать экспертом в практической реализации ФГОС

Кто?

Кто может стать членом клуба?

Любой учитель, желающий в комфортной и дружелюбной обстановке эффективно освоить практические навыки системно-деятельностного обучения

Что?

Что является исходным постулатом?

Чтобы учащиеся усвоили ИНФОРМАЦИЮ в виде знаний, умений и навыков, они должны совершить с ней определенные ДЕЙСТВИЯ. Научить совершать эти ДЕЙСТВИЯ правильно может тот, кто сам в совершенстве владеет ими.

Чтобы уметь действовать, нужно начать действовать!

Что является предметом наших исследований?

ИНФОРМАЦИЯ по ФГОС:

• стандарты для начального, основного и общего образования
• ООП и примерные рабочие программы по предметам
• требования к условиям реализации и результатам освоения
• личностные и метапредметные результаты
• индивидуальные проекты и образовательные маршруты

Что мы будем делать с этой информацией?

Совершать универсальные учебные действия: искать, обсуждать, рисовать схемы, моделировать, анализировать, сравнивать, классифицировать, строить логические цепочки, разрабатывать технологические карты, заполнять концептуальные таблицы, формулировать цели, планировать, оценивать...получать удовольствие от процесса:-)

Что в результате?

Вы – эксперт : прочная система знаний, умений и навыков практической реализации ФГОС

Как?

Как мы будем взаимодействовать?

Короткие игровые тренинги, творческие задания, интерактивные лекции, обсуждение сложных вопросов, разрешение проблем, сократические диалоги, групповые проекты, онлайн-встречи, чат-семинары, командные соревнования, вебинары…

Как стать членом клуба?

Когда?

Когда все это будет происходить?

Сколько?

Сколько будет мероприятий?

• 9 игровых тренингов
• 35 онлайн-встреч
• 3 групповых проекта
• 7 чат-семинаров
• 12 творческих заданий
• 5 обучающих кейсов

Стоимость билета сейчас составляет 500 руб. Билет дает право доступа ко всем мероприятиям и материалам клуба сроком на 1 год с момента оплаты.

Вступить в клуб

* Оплата происходит через сервис Робокасса любым удобным для Вас способом.

Зачем?

Чтобы в Ууууникальной компании совершить Уууууууувлекательное путешествие к Уууууууууууууверенному себе!

Расскажите про УНИКУМ коллегам и друзьям. Вместе будет еще интереснее!

Вопросы? Ответы!

Для всех, купивших входной билет, в течение 3 рабочих дней создается личный кабинет в клубе. Извещение о доступе, с указанием логина и пароля, вам поступит на тот e-mail, который вы указали при оплате. При оплате электронным способом Вы можете самостоятельно создать кабинет, следуя инструкции в письме.

Могу оплатить только по банковской квитанции. Есть возможность?

Да, можете. Для этого:

1. Скачайте квитанцию: скачать
2. Пришлите копию квитанции после оплаты на telyukova@сайт

Извещение о вступлении в клуб не пришло на мой e-mail. Что делать?

1. Зайдите на страницу клуба:
2. В окне для логина введите свой e-mail (если в вашем e-mail содержатся прописные буквы, замените их на строчные, потому что в логине прописные буквы запрещены. Например, если ваш почтовый адрес [email protected] , то введите [email protected] )
3. Нажмите "забыли пароль". Вам будет выслан пароль для входа в систему.
4. Зайдите в личный кабинет, заполните свой профиль (аватар, место жительства, интересы и пр.)

Также возможно, что вы опечатались при наборе совего e-mail при оплате. В этом случае отправьте письмо на

УТВЕРЖДАЮ:

директор школы ________

(Морозова Н.А.)

ПОЛОЖЕНИЕ

о педагогическом клубе «Путь к успеху»

1. Общие положения.

1.2. Настоящее Положение разработано на основании Конституции РФ, Закона РФ «Об образовании», Концепции модернизации российского образования до 2010 г., Приоритетного национального проекта «Образование».

1.3. Профессиональный Клуб педагогов создается на добровольной основе, объединяет педагогов образовательного учреждения, является органом общественного управления профессиональным сообществом.

1.4. Клуб создается на базе МКОУ «Чинеевская средняя общеобразовательная школа».

1.5. Клуб не является юридическим лицом и не осуществляет коммерческой деятельности.

2. Задачи деятельности Клуба.

2.1. Задачи деятельности Клуба:

• поддержка творческихработников образования;
• повышение престижа педагогической профессии;
• распространение педагогического опыта;
• увеличение количества участников конкурсного движения и их поддержка;
• содействие профессиональному общению.

3.1. Выявление «общего поля» профессиональных проблем, подготовка и содействие реализации предложений по их решению.

3.2. Пропаганда и распространение позитивного опыта применения современных технологий в образовательной практике педагога.

3.3. Апробация новых технологий и методических материалов, как в рамках заседаний Клуба, так и в рамках тематических образовательных событий.

3.4. Разработка и реализация сетевых проектов.

3.5. Создание и публикация методических разработок из опыта работы членов Клуба.

3.6. Организация образовательных встреч по направлениям деятельности педагога.

3.7. Организация встреч с ведущими специалистами в различных областях человеческих знаний, победителями конкурсов педагогического мастерства.

3.8. Участие в проведении профессиональных конкурсов.

3.9. Развитие профессиональных и личностных контактов в процессе взаимодействия как внутри педагогического сообщества, так и в процессе общения с другими объединениями и структурами.

3.10. Информационное взаимообогащение в ходе проведения встреч, семинаров, презентаций, конференций и других форм профессионального общения членов Клуба.

3.11. Создание страницы Клуба на сайте щколы и размещение там информации о работе Клуба.

3.12. Создание, сохранение и развитие традиций Клуба.

3.13. Формы деятельности: рабочие встречи членов Клуба, тематические «Круглые столы», ситуационные семинары, дискуссии, презентации, мастер - классы, конференции, форумы и т.д.

1. 4. Права и обязанности членов клуба.

4.1. Членами Клуба могут быть участники конкурсов профессионального мастерства разных уровней.

4.2. Присвоение статусачлена Клубаосуществляется Советом Клуба на основании личного заявления.

4.3. Члены Клуба имеют право:

• пользоваться информацией о деятельности Клуба;
• участвовать в семинарах, творческих мастерских, мастер – классах, конференциях;
  • избирать органы управления Клуба и быть избранными в них.

4.4. Члены Клуба обязаны;

• соблюдать настоящее Положение;
• быть проводником идей Клуба в своём образовательном учреждении;
• регулярно информировать Совет Клуба о мероприятиях, проблемах, а также о новых проектах.

4.5 . Членство в Клубе прекращается по собственному желанию с уведомлением Совета Клуба о выходе из членов Клуба.

5. Управление Клубом.

5.1. Управление Клубом осуществляет его Совет. Состав Совета Клуба избирается на общем собрании Клуба сроком на один год.

5.2. Общее собрание членов Клуба собирается не реже одного раза в год.

5.3. Общее собрание определяет количественный состав Совета, заслушивает отчёт Совета. Общее собрание считается состоявшимся при наличии на нём не менее 50 процентов членов Клуба.

5.4. Совет принимает Положение о Клубе, определяет основные направления работы Клуба.

5.5. Совет Клуба избирает председателя, секретаря.

5.6. Председатель осуществляет текущее руководство Клубом, председательствует на заседаниях Совета, а также на проводимых Клубом семинарах и конференциях, осуществляет созыв Совета Клуба не реже одного раза в квартал.

5.7. Совет клуба ежегодно отчитывается о деятельности Клуба перед общим собранием Клуба.

1. 6. Делопроизводство.

6.1. Совет клуба ведёт протокол своих заседаний и общего собрания Клуба.

6.2. Ответственность за делопроизводство в Клубе возлагается на секретаря Клуба.

7. Ликвидация и реорганизация Клуба.

7.1. Реорганизация или ликвидация Клуба производится по решению общего собрания.

7.2. Клуб прекращаетсвою деятельность на основании решения, утверждённого не менее двумя третями общего собрания.

Скопова Светлана Борисовна – молодой специалист, хорошо владеющий и знающий методику преподавания основных предметов в начальных классах: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства. Её уроки всегда интересны, продуманы до мелочей, четко распланированы. Учитель уделяет много внимания развитию речи учащихся, их мышления, а также -формированию навыков творческой работы. Светлана Борисовна умело сочетает обучение и воспитание.

голосование завершено

Поддержите меня в Премии

Губернатора Московской области "Наше Подмосковье"

Клуб молодых педагогов "Педагогический навигатор"

Тема проекта:

Инновационные и информационные технологии

Тематика:

Образование

Муниципальное образование:

Электросталь г.о.

Краткое описание проекта:

Название проекта:
Клуб молодых педагогов "Педагогический навигатор"
Ключевые слова:
открытое взаимодействие молодых педагогов, коллаборация, инновационная деятельность, интеллектуальный продукт, саморазвитие.
Срок реализации проекта:
2016-2017гг.
Актуальность проблемы, основная идея проекта, обоснование его практической значимости для развития системы образования:
В современных условиях развития общества повышение качества образования является приоритетным направлением политики государства. Определяющим средством обновления системы образования выступает инновационная деятельность педагога. Молодые педагоги, открытые ко всему новому, мобильные, легко и быстро обучаемые, полные идей и готовые к нововведениям - основной кадровый ресурс, обеспечивающий развитие и внедрение инноваций.
Инновационная деятельность, в которую включается молодой педагог в школе, может стать мощным фактором его саморазвития как конкурентоспособного и компетентного профессионала.
Основная проблема состоит в том, что молодые педагоги имеют идеи, но не имеют достаточных знаний и опыта, как внедрить их на практике. Самостоятельный поиск и традиционная система наставничества не дает им возможности быстрого саморазвития и самореализации.
Решением данной проблемы является объединение молодых педагогов и вовлечение их в активизирующее инновационное образовательное пространство.
Основная идея проекта заключается в создании модели сообщества молодых педагогов «Педагогический навигатор» как эффективный инструмент развития инновационной профессиональной деятельности. Эта модель ведет молодого педагога от старта до завершения работы над готовым инновационным продуктом. При этом молодой педагог сам выбирает
оптимальный маршрут, последовательно проходя определенные контрольные точки на всех этапах. Коллаборация групп дает возможность найти свою «профессиональную индивидуальность» в инновационной деятельности.
Практическая значимость проекта состоит в обобщении и распространении инновационного опыта по внедрению модели сообщества «Педагогический навигатор».
Цель проекта:
разработка, внедрение и распространение модели сообщества педагогов, привлечение молодых кадров в систему образования г.о. Электросталь
Задачи проекта:
выявление наиболее распространенных профессиональных проблем, с которыми сталкивается молодой педагог в школе;
создание условий взаимодействия педагогов для закрепления молодых специалистов в школе;
распространение инновационного опыта через проведение мастер-классов, web-квестов и т.д.
формирование привлекательного имиджа педагогической профессии;

Стадия проекта:

Проект реализован

Цель проекта:

Разработка, внедрение и распространение модели сообщества педагогов, привлечение молодых кадров в систему образования г.о. Электросталь

Задачи проекта:

 выявление наиболее распространенных профессиональных проблем, с которыми сталкивается молодой педагог в школе;
 создание условий взаимодействия педагогов для закрепления молодых специалистов в школе;
 распространение инновационного опыта через проведение мастер-классов, web-квестов и т.д.
 формирование привлекательного имиджа педагогической профессии;

Достигнутые результаты за последний год:

Становление устойчивой мотивации и активной профессиональной позиции к инновационной деятельности;
современная система методической работы по профессиональному развитию молодых педагогов послужит прочным фундаментом для профессионального роста вновь приходящих кадров;
профессиональное развитие педагога – неисчерпаемая тема, которая не ограничивается рамками какой-то конкретной территории;
количество проектов, конкурсов, в которых молодые педагоги могут принимать участие, растет с каждым годом. Опыт участия в данных мероприятиях позволит постоянно повышать свое профессиональное мастерство.
накопленный за время реализации проекта опыт позволит выйти на качественно новый уровень внешнего взаимодействия;

Социальная значимость проекта:

Привлечение молодых педагогов к работе в образовательных учереждениях

Охват проекта:

Молодые педагоги МОУ "СОШ №11" г.о. Электросталь

Затраченные ресурсы:

Ресурсное обеспечение проекта: 1. Кадровое обеспечение проекта 1. Азарова Марина Александровна директор школы, финалист областного конкурса «Учитель года Подмосковья», победитель конкурса лучших учителей РФ, образование высшее, Региональный конкурс инновационных проектов в области образования, проект: «Библиотека -интеллектуальный центр гимназии», VI региональная научно-практическая конференция «Мир проектов 2013» , Всероссийский научно-практический семинар «Технологии проектной управления в деятельности муниципальной системы образования», городской фестиваль в рамках научно-образовательной программы «Первый шаг в атомный проект», всероссийская комплексная образовательная программа «Школьный университет», всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании». координатор всех участников проекта 2. Левченкова Анна Сергеевна заместитель директора по учебно-воспитательной инновационных проектов в области образования, проект: «Разработка и внедрение модели индивидуализации образования». руководитель, координатор реализации основных направлений проекта. 3. Бабаян Аида Юрьевна учитель высшей квалификационной категории, победитель областного конкурса ПНПО образование высшее Общероссийский конкурс социальных проектов «Моя Родина – Россия», конкурс проектов на премию губернатора «Наше Подмосковье», муниципальный конкурс инновационных проектов в области образования, проект: «Информационные технологии в образовании», муниципальный проект «Современные педагогические технологии в работе молодого педагога». Разработчик проекта, аналитик 4. Голубева Наталья Викторовна учитель высшей квалификационной категории, образование высшее; Муниципальный конкурс инновационных проектов в области образования, проект: «Разработка и внедрение модели индивидуализации образования». Разработчик проекта, научное сопровождение 5. Сидоренко Ольга Владимировна учитель высшей квалификационной категории, образование высшее; конкурс проектов на премию губернатора «Наше Подмосковье», муниципальный конкурс инновационных проектов в области образования, проект: «Информационные технологии в образовании». Разработчик проекта, научное сопровождение Материально-техническое обеспечение проекта Наименование имеющегося оборудования для реализации проекта Количество (ед.) 1. Кабинеты 39 2. Ноутбуки 50 3. Интерактивные доски 5 4. Проекторы 30 5. МФУ 25 6. Наличие локальной сети, Интернет, Wi-Fi 7. Актовый зал 220 посадочных мест 8. Конференц-зал 30 посадочных мест Финансовое обеспечение проекта 1. Улучшение материально-технической базы 2016г. местный бюджет, внебюджетные средства 200 тыс. рублей 2. Курсы повышения квалификации тьюторов. 2016г. местный бюджет 50 тыс. рублей 3. Организация мероприятий в рамках проекта 2017г. местный бюджет, внебюджетные средства 100 тыс. рублей 4. Подготовка и распространение продуктов проекта, в том числе по сети Интернет 2018г. местный бюджет 20 тыс. рублей